MATH

Kegiatan 1 : 

• Mengenal konsep angka 1-10

• Games melipat & mengancingkan baju

Sebelum memulai kegiatan, guru me-review pembelajaran yang telah dilakukan pada pekan lalu. Yaitu, mengenai tubuh serta cara merawatnya melalui tepukan dan nyanyian. Setelah itu, anak diajak untuk menghitung jumlah anggota tubuh yang disebutkan oleh guru. Lalu jumlah tersebut dihubungkan dengan lambang bilangan yang tertera pada flashcard. Hal ini bertujuan untuk mengenal konsep angka 1-10 dengan lebih konkrit. Misalnya, ketika guru menyebutkan kata "mata", maka anakpun memegang dan menghitung jumlah matanya dengan seksama. Setelah itu, ia mengambil flashcard sesuai jumlah yang disebutkan sebelumnya.

Setelah bermain flash card, guru memperlihatkan 2 buah baju. Kemudian anak diminta untuk mengancingkan baju satu persatu pada lubang yang tepat. Kegiatan ini dapat melatih kemampuan motorik halusnya terutama pada bagian jari. Selain itu, anak pun dapat meningkatkan fokusnya dalam mengkoordinasikan gerakan tangan dan mata.

Kegiatan 2 : 

Mengerjakan maze sederhana

Dalam kegiatan ini, anak-anak diajak untuk menyelesaikan worksheet maze dengan cara menarik garis menggunakan spidol. Sebelumnya, guru menanyakan tentang salah satu barang yang selalu dipakai saat ke sekolah, yakni sepatu dan tempat penyimpanannya. Di dalam maze tersebut, tertera gambar sepatu yang harus disimpan di rak. Hal ini sangat menarik karena maze sangat bermanfaat untuk mengenalkan benda beserta fungsi dan tempatnya dengan cara yang menyenangkan. Melalui maze juga, anak dapat belajar memecahkan masalah, melatih ketelitian serta kesabaran. 

BAHASA

Kegiatan 1 : 

Games kata berantai

Pada kegiatan ini, guru mengajak anak-anak untuk bermain games kata berantai. Yakni, permainan yang mengharuskan anak menyampaikan informasi berupa kata kepada teman-temannya secara estafet. Anak-anak berbaris lalu guru membisikkan kata pada anak yang berada di barisan paling depan. Selanjutnya, anak harus menyampaikan kata tersebut hingga ke anak yang berada di barisan paling akhir. Adapun kata yang digunakan ialah berkaitan dengan barang-barang milik anak yang sering ditemui sehari-hari, seperti bola, topi, sepatu dan baju.

Kegiatan 2 : 

Games menyebutkan posisi

Guru mengajak anak-anak untuk bermain games kedua yaitu menyebutkan posisi. Sebelumnya guru mengenalkan posisi atas, bawah, dalam dan luar menggunakan media lego dan wadah. Dalam permainan ini, guru memanggil anak secara bergantian untuk menyebutkan posisi lego.

ART

Kegiatan 1 : 

Membuat kolase sepatu

Stimulasi yang tepat dapat membantu anak berkembang dengan baik. Dalam hal ini, anak diajak untuk membuat sebuah karya berbentuk sepatu. Anak-anak dibagikan worksheet, kertas spectra warna dan sebuah mangkuk kecil. Setelah itu anak-anak diperbolehkan merobek kertas warna menjadi bagian-bagian kecil dan membentuk sebuah kolase. Kegiatan ini juga sangat bermanfaat untuk melatih keterampilannya dalam menyusun dan merekatkan bagian-bagian yang sebelumnya tidak beraturan hingga akhirnya menghasilkan suatu karya yang indah.

Kegiatan 2 : 

Menjahit 8 lubang sepatu

Setelah anak membuat kolase, langkah selanjutnya ialah memasukkan tali ke dalam lubang sepatu. Kegiatan menjahit lubang ini memiliki manfaat yang luar biasa dalam mengasah beberapa aspek kemampuan anak. Hal tersebut dikarenakan, dengan memasukkan benang atau tali ke dalam lubang benda satu persatu dapat merangsang motorik halus, melatih kesabaran serta konsentrasi yang dimiliki. Adapun tujuan dari kegiatan ini ialah membiasakan anak untuk dapat mengikat tali sepatunya secara mandiri.

OLAHRAGA DAN MUSIK

Kegiatan 1 : 

Melempar dan menangkap bola

Meskipun terlihat sederhana, gerakan melempar ternyata penting untuk mendukung perkembangan anak. Terutama dalam aspek motorik kasarnya yang dapat membangun otot, koordinasi, keseimbangan serta kemampuan dalam merencanakan gerakan. Karena ketika bermain lempar tangkap, anak juga berlatih untuk memposisikan diri secara stabil agar tidak goyah baik saat menerima ataupun melepaskan bola. Adapun teknisnya, anak akan bergantiaan satu persatu untuk bermain lempar tangkap bola secara terarah bersama guru.

Kegiatan 2 : 

Bermain musik

Anak-anak diajak untuk bernyanyi bermacam-macam lagu diiringi dengan lantunan keyboard bersama Pak Heri. Melalui kegiatan ini, anak-anak juga dilatih untuk berani tampil bernyanyi di hadapan teman-temannya.

AGAMA

Kegiatan 1 : 

Praktek salat

Anak-anak diajak untuk mempraktikkan kegiatan ibadah yang utama yakni wudu dan salat. Hal ini bertujuan agar anak dapat mengenal secara langsung tentang tata cara berwudhu, gerakan salat, bacaan salat, dan doa-doa serta dzikir setelah salat. Selain itu, guru juga mengajak anak untuk menyebutkan jumlah rakaat salat melalui nyanyian.